Workshop: Queering artistic feedback

Feedback is een vorm van gesprek die wederzijds leren vergemakkelijkt, kritiek inkadert en waardevolle inzichten genereert die voortkomen uit artistieke creaties en hun weerklank. In het beste geval opent feedback ruimte en creëert diepte in het begrip. In deze praktische workshop zullen Annika Hilger en Szymon Adamczak inzichten en methodologie delen die ontwikkeld zijn door In Pursuit of Otherwise Possibilities, een platform voor queer pedagogie in Amsterdam. Samen zullen we begrippen als promiscue zorg, nazorg, afstemming en op behoeften gebaseerde, op maat gemaakte feedbackprotocollen onderzoeken. We zullen kijken naar gemeenschappelijke manieren om een feedbackcultuur te ontwikkelen die geworteld is in queer manieren om de wereld te bewonen en niet-normatief onderwijs. We zullen praktijken in kaart brengen om individuele feedbackbehoeften te ontdekken en manieren om persoonlijke praktijken te (re)presenteren en (un)cureren om anderen uit te nodigen.

IPOP wordt mogelijk gemaakt door financiering van de Academie voor Theater en Dans, Amsterdam en is een project van het ATD Lectoraat binnen het Thematisch Samenwerkingsprogramma van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten in samenwerking met de Nationale Filmacademie.